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目標の表現と実現力の関係《3,268本目》

全国高等学校PTA連合会岩手大会が岩手県盛岡市で開催されました。
全国各地から教職員と保護者1万人が集結。

地元の高校生による郷土芸能のアトラクションは素晴らしかった。
特に郷土芸能を部活動として継承している高校の演技はさすがの完成度。見てて気持ちが良く元気になれました。

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甲子園もそうですが、見ている人に感動を与えられるって素晴らしいことですよね。

一生懸命でひたむきな姿勢は人々の心をグッと掴みますね。
私たち大人も負けていられませんよ!

若手社員の指導に悩む経営者や上司、生徒や選手の指導に悩む指導者、子供の教育に悩む親御さんにはぜひ読んでいただきたいです。
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メンタルやマネジメントのサポートの中では目標について語ってもらいますが、このときの表現の仕方で、その目標が達成されるかどうかがある程度わかってしまいます。

例えば、高校野球でも

「甲子園に出場することです。そのとき自分は……」
「甲子園でホームランを打つことです。バックスクリーンに打ち込みます……」
「ドラフトで指名されて、◯◯の球団に入りります……」

目標をこのように具体的に語る選手もいる一方、

「甲子園に行けたらいいかなと思います」
「レギュラーになれたらいいなと思っています」

といった表現で語る選手もいます。

その後、目標に向かって自分の取り組む課題を書き出してもらいますが、実は、ここで先の表現の違いが明白になってくるのです。

「甲子園でホームランを打つ」と表現している選手は「毎日家で素振りを500回やる」などと具体的に取り組むことを書いています。

しかし、「なれたらいいな」と表現している選手は「身体を鍛える」などと抽象的な表現にとどまっています。

つまり“やろうとしていない”わけです。

そこで、私はこのような表現をする選手にはどうするかというと・・

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本文の最後に質問があります。

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