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組織の学習を促進する《2,238本目》

起業、新規事業など新たな取組みを支援するコーチング、
ビジネス研修、人財教育の飯山晄朗ですd(^^o)

コーチングを日本に広めた第一人者である、
本間正人先生に金沢に来ていただいて
ファシリテーター「起承転結」講座を開催することができました。

教育学から『学習学』へ

個人の外側から内側へ働きかける「教育」から
個人の内側から外側へ働きかける「学習」へ

このコンセプト、共鳴しました。

教育学は、
Teaching(Teacher)で講義形式で知識を伝える。

それに対して、

学習学は、
Facilitation(Facilitator)で集合研修の中で学習者の学びを促進する
Coaching(Coach)でマンツーマンの個別指導を行う
Mentoring(Mentor)で自らが経験して学んだ体験を踏まえて伝える

ということを行なっていきます。
まさに飯山が企業研修やセミナーなどで活用している内容です。

学ぶ側からすると、

「教育」では、受け身で教わる。
「学習」では、自ら主体的に学ぶ。

となります。

この学習学を推進する上で必要な様々な手法を、
自ら体感しながら楽しく学ぶことができました。

講師が、企業研修やセミナーなどで使うこともそうですが、
経営者やマネージャーが会議やミーティングの際に使う、
学校で先生が授業や指導で使えるツールや手法が満載。

”忘れてしまう”教育よりも、”身につく”学習を!

こんなふうに感じました。

以下ご案内です。

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